O Centro de Educação Ambiental do Parque Pedra da Cebola desenvolveu várias atividades com alunos do 1º ano do curso técnico de Administração da Escola Estadual de Ensino Médio Arnulpho Mattos em 2019.

As ações integram o projeto escolar "Empreendedorismo aliado à Filosofia Ubuntu", cujo objetivo era observar um problema/desafio no qual os alunos deveriam propor uma intervenção com uma solução viável diante da problemática identificada, sob orientação da professora de Biologia Lislaine Schaeffer.

A parceria teve início após os alunos receberem as respostas de um questionário elaborado por eles mesmos após visita monitorada nos parques Pedra da Cebola e Mata da Praia.

Os alunos apontaram como desafio o funcionamento do espaço de plantas medicinais existente no Parque Pedra da Cebola.

De forma colaborativa, eles propuseram ajudar na reestruturação do viveiro com estas ações: identificação das plantas, nova adubação, podas, fabricação de novas mudas e divulgação do viveiro junto à comunidade local.

A iniciativa deu a possibilidade de aprendizado teórico/prático no parque com enfoque ambiental e inserção de mais uma atividade nas trilhas interpretativas realizadas pelos técnicos do CEA do Parque Pedra da Cebola.

A leitura das plantas em código QR Code e identificação nos vasos com plaquinhas já foram iniciadas. 

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Alunos de Emef produzem trabalho sobre a Primeira República Brasileira

Os alunos do 8° ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Alberto de Almeida, em Santo Antônio, produziram cartazes e participaram de debates em sala de aula sobre as formas de governo da Primeira República Brasileira.

A Primeira República é o período da história do Brasil que aconteceu de 1889 a 1930, tendo sido iniciado com a Proclamação da República que aconteceu em 15 de novembro de 1889 e encerrou-se com a deposição de Washington Luís como consequência da Revolução de 1930. Esse período é conhecido por muitos como República Velha.

Participaram desse trabalho 26 alunos, organizados em duplas para desenvolver 13 cartazes para a exposição, com supervisão do professor André Dias e colaboração da estagiária Sthefany dos Santos Conceição e da pedagoga Quesia Guilhermina Dias dos Santos.

O professor André Dias ficou satisfeito com o resultado obtido após execução das atividades. "No transcorrer da disciplina, tendo como referência a experiência dos estudantes do 8° ano nos debates desenvolvidos em sala de aula, foi possível perceber um novo olhar dos alunos diante das diferentes formas de governo pelo qual passou nosso País". (Com informações da Prefeitura de Vitória)