Estudante de Viana (ES) é destaque em projeto de matemática.

Inspirado em matemáticos como Galileu Galilei, Pitágoras e Albert Einstein que o aluno Dryelton Coutinho Silva, da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Adamastor Furtado, em Universal, foi o grande destaque da edição 2017 do Programa “Matemática na Rede: preparando campeões”. O estudante de Viana terminou em 1º lugar geral no Projeto de Iniciação Científica em Matemática (PICMat), que tem o objetivo de identificar jovens talentos em matemática na escolas. 

O projeto é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (SEDU) em parceria com a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), que desenvolve um conjunto de ações com o intuito de promover e contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica dos alunos da rede pública e incentiva o aprofundamento de estudos de Matemática. “O programa busca, também, incentivar a participação dos estudantes nas Olimpíadas de Matemática”, explica a professora Márcia Andreia Bicalho. 

Segundo o estudante, o interesse pela matemática surgiu na infância, quando, aos nove anos ele leu o livro “Os Peregrinos”, que contava histórias da matemática. “Quando li a história do Teorema de Pitágoras pedi meu professor para me explicar como era feito aquele calculo, mas ele não quis explicar por ser tratar de conteúdo para estudantes do Ensino Médio, mas foi ali que meu interesse por contas, números e cálculos surgiu, afirma.

Uma das grandes responsáveis e incentivadora da disciplina entre os estudantes da rede é a professora de Matemática, Márcia Andreia Bicalho. Ela explica que busca passar para os alunos que aprender matemática pode ser uma coisa fácil e prazerosa. “A Matemática faz parte de nosso dia a dia, mas ela é vista alguns estudantes como um conteúdo difícil de aprender, mas busco estimular o raciocínio com aulas dinâmicas para tornar o aprendizado fácil e divertido”, conta.  

Mas Dryelton não foi o único aluno do município que se destacou na avaliação. Além dele, os estudantes Wsclay Marcello Correia de Souza, Jassiara Benício de Paula, Talita Vitória Maduro, Alessandra Verônica Cortes Meyreles, Alice de Souza Stein e Carlos Augusto Alobino Rocha também terminaram a avaliação em posições de destaque no projeto. “É uma satisfação muito grande para mim como professora poder ver o crescimento e o interesse desses alunos pela matemática. Estou muito orgulhosa de todos”, disse.

O Projeto de Iniciação Científica de Matemática tem duração de seis meses, com carga horária semanal de quatro horas presenciais e uma hora online, totalizando 80 horas. Durante esse período, o aluno de iniciação científica de matemática receberá aulas de aprofundamento de estudos de Matemática para participar das fases da 13ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e frequentará os encontros de orientações para elaboração de artigos científicos e produtos tecnológicos.