Um jeito novo de chegar às férias sem passar pela recuperação

Para chegar às férias mais cedo, ou seja, sem recuperação, muitos alunos têm recorrido à ginástica cerebral, pratica que vem ganhando adeptos de todas as idades e que promove o desenvolvimento cognitivo (concentração, raciocínio e memória) e socioemocional (autoconfiança, perseverança e disciplina).

Os resultados da prática aparecem em poucos meses. Segundo Solange Jacob, especialista em habilidades cognitivas da rede de franquias SUPERA, o cérebro tem tendência a ser preguiçoso, a cair na rotina. Se não for estimulado, ele passa a usar sempre as mesmas conexões para trabalhar, tornando-se lento.

Nas 300 escolas do Método Supera espalhadas por todos os estados do Brasil, milhares de alunos já obtiveram resultados surpreendentes com a prática.

Um deles é Arthur Parazini, de sete anos, que pratica ginástica cerebral na unidade SUPERA Londrina (PR). Sua mãe relata que em três meses de curso, já percebeu melhoras na capacidade de foco do filho, quando ele está fazendo tarefas em casa.

“A professora dele também relatou mudanças, observando-o mais interessado e participativo nas aulas. Na disciplina de matemática, seu desempenho teve uma melhora significativa, tanto no raciocínio quanto na agilidade e rapidez nas respostas. Sem contar que tudo isso colaborou com sua autoestima e autoconfiança”, conta a mãe orgulhosa.

Com essas habilidades desenvolvidas, fica mais fácil melhorar o desempenho escolar. Décio Brito, de 10 anos, faz SUPERA em João Pessoa (PB) e garante o aprendizado.

“Com o SUPERA, minha capacidade de calcular mentalmente melhorou muito, além da minha coordenação motora e agilidade mental. Aprendi que, com o esforço, posso conseguir muitas coisas. Quando comecei a fazer ginástica cerebral, minhas notas na escola aumentaram muito”, conta o estudante.

As atividades da ginástica cerebral são baseadas em novidade, variedade e desafio crescente. Assim os neurônios são estimulados, formando conexões e garantindo um cérebro mais ágil.

Assim os alunos desenvolvem as habilidades cognitivas e socioemocionais, como concentração, memória, raciocínio, criatividade, autoestima e sociabilização.